jǐngzhī

井底之蛙

成语组合

ABCD式

成语结构

偏正式

感情

贬义

年代

古代

热度

常用

拼音 jǐng dǐ zhī wā

注音 ㄐㄧㄥˇ ㄉㄧˇ ㄓ ㄨㄚ

感情 贬义成语

近义词 辽东豕,井蛙醯鸡,井蛙之见,目光如豆,坐井观天,一孔之见,井底蛤蟆,坎井之蛙,一叶障目,不见泰山,孤陋寡闻

反义词 智周万物,见多识广

意思解释

井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。

出处: 战国・庄子《庄子・秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。”

用法: 偏正式;作主语、宾语、定语;含贬义。

例子: 井底之蛙,所见不大;萤火之光,其亮不远。(明・许仲琳《封神演义》第二十五回)

正音: “蛙”,读作“wā”,不能读作“wá”。

辨形: 蛙,右部是“圭”,不是“籣”。

辨析: “井底之蛙”和“坐井观天”;都含有“眼界狭隘;见识短浅”的意思。但“井底之蛙”比喻眼界狭小的人;“坐井观天”比喻眼界狭小;所见的不多。

英语: a person of narrow view

俄语: близорукий человек

日语: 井戸の中の蛙(かわず)

法语: esprit borné(ignorant(une grenouille au fond d'un puits)

歇后语: 井底的癞蛤蟆 —— 井底之蛙

谜语: 最没见识的人 (谜底:井底之蛙)

详细解释

【释义】

住在井底的青蛙。比喻见识浅薄的人。语本《庄子・秋水》。△“一孔之见”、“一隅之见”

【典源】

《庄子・秋水》

秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端,于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,『闻道百以为莫己若者』,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”北海若曰:“[1](蛙)不可以语于海者,[2]也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;[3]不可以语于道者,[4]也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海,万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知。此其过江河之流,不可为量数。而吾未尝以此自多者,自以比形于天地而受气于阴阳,吾在[于〕天地之间,犹小石小木之在大山也,方存乎见少,又奚以自多!计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?”

注解

[1]鼃:音,同“蛙”。

[2]拘于虚:受到居住地方的限制。虚,指空间而言。

[3]曲士:鄙陋之人。曲,音

[4]束于教:受到本身所学的束缚。

【典故】

庄子是战国时的思想家,他所生活的时代,百姓饱受战火之苦,个人的生命在战争中就像蝼蚁般的脆弱,朝不保夕。庄子自觉无法改变现实环境的残酷无情,转而思考个人如何在动荡的世间安身立命。他用了许多天马行空,富于想像力的寓言,生动贴切的表达了他的中心思想。在〈秋水〉中,庄子生动地描述了河伯和北海的对话。秋天的时候,黄河河水高涨,河面宽广到甚至无法从这岸分辨对岸的牛马。河伯对此沾沾自喜,以为天下没有比黄河更壮观的景象了。但当河伯顺流东下,来到了北海,看到了一片没有边际的汪洋,比起自己居住的黄河不知大上了多少倍时,就对自己之前的无知和自傲感到惭愧不已。北海便对河伯说道:“没有办法跟住在井底的青蛙谈论海洋之大,这是因为受到所住环境的限制;无法跟夏天的虫子谈论冬天的冰霜,这是因为受到生存时间的限制;而无法跟鄙陋之人谈论真理之道,也是因为受限于他们的教育背景。人受到现实环境的限制是何等大啊!今日你看到了大海,才发现黄河的渺小,然而这看似没有际涯的海洋,在浩瀚无穷的天地之间,跟大仓库里的一粒米又有什么分别呢?”后来后来“井底之蛙”这句成语就从这里演变而出,用来比喻见识浅薄的人。

【书证】

  • 01.《三国演义》第一一三回:“汝乃井底之蛙,安知玄奥乎!”
  • 02.《封神演义》第二五回:“侯虎奏曰︰『姬昌何能!姜尚何物!井底之蛙,所见不大;萤火之光,其亮不远。名为相周,犹寒蝉之抱枯杨,不久俱尽。』”
  • 03.《隋唐演义》第一四回:“叔宝在左班中观看,暗暗点头:『我是井底之蛙,不知天地之大,枉在山东自负。』”
  • 04.《红楼梦》第四九回:“可知我井底之蛙,成日家只说现在的这几个人是有一无二的,谁知不必远寻,就是本地风光,一个赛似一个。”

【用法】

语义比喻见识浅薄的人。

类别用在“见识浅陋”的表述上。

例句

像他这种井底之蛙,还自以为是,真是可悲!

人家说自卑的人容易夸大,井底之蛙亦乎如此。

我都听不懂他们谈论的内容,颇有井底之蛙的感慨。

我这乡下人像只井底之蛙,设想不周之处还请多包涵。

真抱歉!我是井底之蛙,从来没听过什么叫“随身碟”。

我们应该到各地去走走,好增广见闻,免得成为井底之蛙

电视让我们不会成为井底之蛙,而做到秀才不出门,能知天下事。

他就像井底之蛙一样,自以为是的提出一些观点,硬要别人接受。

凡是妄自尊大的人,都有点像井底之蛙,见解虽弱,却自以为是。

大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙,那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。

造句示例

  • 你没有听说过井底之蛙的故事吗?
  • 现在,我依然是一只井底之蛙。
  • 但美国人现在都是井底之蛙了。
  • 要有学习意识,不做井底之蛙。
  • 看来我就是这类井底之蛙啊!
  • 井底之蛙焉知大海的广阔。
  • 井底之蛙告诉我们宇宙无终极,学识无穷尽。
  • 跟着您去全世界许多地方。不再做井底之蛙。
  • 否则就糟了。被人耻笑为井底之蛙是多没面子的事啊!
  • 这仅仅说明你不能做“井底之蛙”,而需要朝其它方向搜索。
  • 当你抬头仰望,你只能看到一小片天空,就像一只井底之蛙。
  • 这仅仅说明你不能做“井底之蛙”,而需要朝其它方向搜索。
  • 当你抬头仰望,你只能看到一小片天空,就象一直井底之蛙。
  • 例如《井底之蛙》教导我们要以更开阔的视野看待我们周遭的世界。
  • 随着关注于威胁思维开始而成为“井底之蛙”,失去对大局的看法。
  • 否则你永远只能是井底之蛙,永远不能把错误转化为宝贵的学习机会。
  • 你能和一个井底之蛙谈论海洋吗?你能和一群观念狭隘的人能谈论神性吗?
  • 麦克斯,恕我直言,但你根本不懂好假期的定义,你一生坐井观天,犹如井底之蛙。
  • 所以,我们对于知识一定要有更为深刻的理解,要不然的话,就只会沦为井底之蛙了。
  • 舅妈仍记得她以前的大学生活单调乏味,甚至将她那个时代的人描述成“井底之蛙”。
  • 任何井底之蛙的狭隘心态都是和时代潮流相违背的,勇敢的人们应该同这种狭隘观念作持续的斗争。
  • 如果他们纵容自己的这种呆在校园里面的安全感,他们就会变成井底之蛙,从而抓不住适应社会的机会。
  • 如果他们纵容自己的这种呆在校园里面的安全感,他们就会变成井底之蛙,从而抓不住适应社会的机会。

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