有关墙的成语
带墙的四字成语(共找到107条成语)
近义词 | 解释 | 出处 |
---|---|---|
墙上泥皮 | 比喻无用或低贱的附属物,也比喻妾。 | 元・郑廷玉《楚昭公》第四折:“可正是堂上的糟糠,休猜作墙上泥皮。” |
宫墙重仞 | 宫:宫殿;重:多;仞:古代长度单位,周时为八尺,汉时为七尺。 比喻学问渊博,不可企及。 |
春秋・孔子《论语・子张》:“譬之宫墙……夫子之墙数仞,不得其门而入。” |
阋墙御侮 | 阋:争吵;阋墙:兄弟相争于内;御侮:抵御外敌。 比喻虽有内部争吵,仍能一致对外。 |
《诗经・小雅・棠棣》:“兄弟阋于墙,外御其务(侮)。每有良朋,烝也无戎。” |
墙倒众人推 | 墙已经倒了;大家还要再推一把。比喻当一个人失势时;大家都攻击他。 | 清・曹雪芹《红楼梦》:“罢了!好奶奶们,‘墙倒众人推’,那赵姨娘原有些颠倒。” |
忝列门墙 | ||
阋墙谇帚 | 谓家庭内部争吵不和。谇帚,指妇女吵骂。 | 梁启超《新民说》:“若是者,虽未见其阋墙谇帚,我知其家必不治。” |
穿穴逾墙 | 穿:凿通;逾:越过。 指穿洞翻墙的偷窃行为。 |
明・杨慎《“坎为盗”》:“坎之为卦,外阴柔而内刚狠,有穿穴逾墙乘墉伏莽之状也。” |
萧墙之患 | 因内部问题而引起的祸患。 | 《韩非子・用人》:不谨萧墙之患,而固金城于远境。 |
衅起萧墙 | 萧墙:古代宫室内当门的小墙。 指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。 |
北周・庾信《周大将军司马裔神道碑》:“时值乱离,衅起萧墙。” |
难起萧墙 | ||
循墙而走 | 循:沿着。 沿着墙走。形容恭谨顺从。 |
春秋・左丘明《左传・昭公七年》:“一命而偻,再命而伛,三命而俯,循墙而走。” |
矮墙浅屋 | ||
引水入墙 | 比喻自招灾祸。 | 清・文康《儿女英雄传》第四回:“这不是我自己引水入墙,开门揖盗么。” |
雷击墙压 | 形容来势猛烈。 | 汉・韩婴《韩诗外传》卷六:其刑罚繁而信,其诛杀猛而必,闇然如雷击之,如墙压之。 |
隔墙须有耳,窗外岂无人 | 须:应当。 指秘密的言谈也可能泄漏。 |
元・孟德耀《举案齐眉》第二折:“隔墙须有耳,窗外岂无人。这小贱人无理,瞒着老夫,引着梅香去书房中看梁鸿去了。” |
朽木粪墙 | 朽坏的木头,污秽的土墙。比喻没有培养前途的人。 | 春秋・孔子《论语・公冶长》:“朽木不可雕也,粪土之墙,不可圬也。” |
红杏出墙 | 红色的杏花穿出墙外。指春天一派繁荣景象;也喻指大好形势。 | 宋・叶绍翁《游小园不值》诗:“春风满园关不住,一支红杏出墙来。” |
扶墙摸壁 | 抚摸着墙壁。比喻言论主张比较软弱平庸。 | 明・施耐庵《水浒传》第三十回:“这两个鸟男女,正在缸里扶墙摸壁扎挣。” |
丰墙峭址 | 墙高大而地基陡直。喻根基不牢。址,同“址”。 | |
路柳墙花 | 路边的柳,墙旁的花。比喻行为放荡的女子。也指妓女。 | 元・王晔《水仙子・答》曲:“从来道水性难拿,从他赸过,由他演撒,终只是个路柳墙花。” |
飞墙走壁 | 飞:形容迅速如飞。 指能飞越房檐,攀登墙壁。形容武艺高强,身体矫捷如飞。 |
清・西周生《醒世姻缘传》第65回:“拿出飞墙走壁的本事,进到庵中。” |
头撞南墙 | 撞:撞击。 指认死理。 |
陆天明《省委书记》:“今天我们要眼睁睁地让马扬走了,总有一天会头撞南墙满世界去找后悔药吃。” |
连墙接栋 | 形容房屋连片。 | 明・陈子龙《霍光论》:“骄妻劲奴,纵横长安中,连墙接栋,比拟宸极,此岂复人臣也哉!” |
雕墙峻宇 | 同“峻宇雕墙”。 | 《周书・武帝纪下》:“非直雕墙峻宇,深戒前王,而缔构弘敞,有逾清庙。” |
衅发萧墙 | 衅:缝隙,引申为争端,事端。 萧墙:古代宫室内当门的小墙,引申为内部。 比喻事端或灾祸发生在内部。 |
南朝・宋・范晔《后汉书・傅燮传》:“今张角起于赵、魏,黄巾乱于六州。此皆衅发萧墙,而祸延四海者也。” |
面墙而立 | 比喻不学之人,如面对墙壁而立,一无所见。 | 《尚书・周官》:“不学墙面。”孔安国传:“人而不学,其犹正墙面而立。” |
土扶成墙 | 比喻人应该互相扶助。 | 《北史・尉景传》:“土相扶为墙,人相扶为王。” |
赐墙及肩 | 比喻才学浅陋。 | 春秋・孔子《论语・子张》:“叔孙武叔语大夫于朝曰:‘子贡贤于仲尼。’子服景伯以告子贡,子贡曰:‘譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好。夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美。’ |
不学面墙 | 面墙:面对墙壁,一无所见。 形容不学习而无知。 |
《尚书・周官》:“不学墙面,莅事惟烦。” |
墙高基下 | 喻名位虽高而才德低下。 | 《北史・序传・李僧伽》:“时郑子默有名于世,僧伽曰:‘行不适道,文胜其质,郭林宗所谓墙高基下,虽得必丧,此之徒也。’” |
成语大全为您提供有关墙的成语、带墙的四字成语等成语查询,传承中华文化精髓。